学琴第一课-目标,程度,计划

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目标

老大不小了, 计划也都比较现实,为什么突然冒出学琴的想法?

因为喜欢音乐.

为什么喜欢音乐?

以一个门外汉的立场,不会鉴赏,不懂历史, 只是觉得有的曲子那种和谐的声音能共振到内心. 而且没有歌词的音乐通常包容性更强, 像是万能有机溶剂,什么记忆都能容纳. 

那为什么要自己学琴?

感觉由自己演奏的音乐灵活性更强, 演奏的过程也更能引起内心愉悦.

打个比方.

有歌词的音乐通常只能承载一类非常具象的记忆, 有些歌就是描述某一个特定的场景, 比如顶住异样的目光也要高调成功<浮夸>, 无视看不起的眼光, 而顽强生长<海阔天空> 他们的意境定义的非常具体,略有不同,而且明白告诉你这种不同. 好处是, 唱出这些歌, 连词带曲, 整个意思都能表达.

而无歌词的音乐因为比较抽象,在我看来只能表达一类情绪, 最多表现出情绪的高低, 而无法具体和你说发生了什么. 比如肖邦的某首,原意是表现离开故乡的不舍,悲愤,最后无奈, 可是在工作示意的时候, 失恋的时候, 都能产生共鸣, 只要是类似的情绪. 最后当你播放这首曲子的时候, 当时的示意,离别等场景都出来了. 

弹奏音乐的不同是, 可以根据心情将一首曲子演绎出不同的味道. 这是在听一个很难过的人演奏了很欢快的曲子后感觉到的.心情很难过,虽然曲子是欢快的, 但是反而形成一种强颜欢笑的反差.

另外耳机里的音乐毕竟不如当面演奏出来的音乐, 不然就不会有人还去听音乐会了, 而自己参与的音乐, 在感受上又加深一层. 

最后一个理由,为什么学琴呢, 是因为有朋友离开了,电钢懒得带走就送我了, 所以就弹着玩咯.  弹着弹着发现自己是在太笨了,所以就找老师学咯. 

那要在多久时间内达到什么目标呢?

当然不奢望我这种右半脑半残,左右手不协调,浑身僵硬的人真能演奏贝多芬的命运, 所以目标仅仅是, 三个月时间, 能够弹奏卡农手上这个版本. 并且不影响主业的情况下


程度

如前文, 总得来说, 不要说当个好苗子, 估计现在连个苗子都不是. 

具体来说, 遇到的问题:

  1. 无法双手合弹
  2. 毫无拍子的感觉
  3. 勉强有点点对五线谱的熟悉

计划

第一节课后, 下周计划是: 

每天这么几个练习:

  • 哈农第一曲, 来回五遍, 分手练习. 注意:肩膀放松, 手腕放松灵活, 手指独立控制, 音不能断
  • 节奏练习十分钟: crotchet 和 quaver 组成的. 
  • 音阶每只手十分钟. 

 


最后想看看到底能坚持多久呢?